Історії переможців VII Загальноукраїнського конкурсу проєктів у сфері освіти дорослих. Частина 1

Вітання, шановні друзі! 

Наприкінці року ми провели наш щорічний Конкурс найкращих проєктів у сфері освіти дорослих. Він відбувався у 4-х номінаціях: найкращий проєкт з використанням ігор та ігрофікації, найкращий проєкт з громадянської освіти, найкращий проєкт з професійного навчання та перекваліфікації, найкращий проєкт, спрямований на особистісний розвиток людей, а також гран-прі конкурсу. Тож традиційно, щоб надихнути вас успішними практиками у сфері освіти дорослих, ділимося короткими матеріалами про цьогорічних переможців. Сподіваємося, вони будуть корисними для вас. 

Розпочнімо з найкращого проєкту з використанням ігор та ігрофікації. Перемогу у цій номінації здобув проєкт ГО «Центр Поділля-Соціум» під назвою «Практика

використання гри «Світ Громад» як інструменту для соціалізації, адаптації,

міжвікової взаємодії мешканців/мешканок громади в діяльності Центру освіти дорослих».

Метою проєкту було створити сприятливе середовище для взаємодії учасників освітнього процесу та інтеграції дорослих, що потребують соціальної підтримки. Завдання проєкту полягало в тому, щоб впроваджувати інноваційні технології в освіту, навчати ігрофікації навчального процесу, розвивати партнерські взаємини в освіті та міжвіковій взаємодії в процесі спільної ігрової діяльності. Крім того, завдяки проєкту відбувався розвиток soft skills учнівської та студентської молоді, дорослого населення, а вимушено переселені люди могли краще інтегруватися у Вінницьку громаду через комунікацію та позитивний емоційно-психологічний фон.

Проєкт був реалізований протягом 1 листопада 2022 року — 31 жовтня 2023 року. Партнерами проєкту виступили Вінницька міська рада, Департамент освіти Вінницької міської ради, Відділ молодіжної політики Вінницької міської ради, Департамент соціальної та молодіжної політики Вінницької обласної військової адміністрації, Комунальний заклад вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти». 

Основними етапами проєкту стали: 1. розробка в Центрі освіти дорослих програми курсу «Ігрофікація: навчаємо та навчаємось через гру», що розрахована на 4 вебінари та 4 практичних заняття; 2. проведення навчальних заходів; 3. підготовка майстрів/майстринь гри «Світ Громад», створення й менторський супровід Ліги молодих майстрів; 4. проведення ігрових сесій «Світ Громад», зокрема інтеграційних, для різних категорій зацікавлених осіб; 5. вебінар за участю авторів гри «Світ Громад» Тараса Тимчука та Михайла Войтовича для майстрів/майстринь гри; 5. проведення вебінарів для освітян з питань використання ігрових технологій в освітньому процесі, організації гурткової роботи напряму. Фінальним етапом стало проведення першого міського турніру з симуляційної коопераційної гри «Світ Громад» серед команд закладів загальної середньої освіти м. Вінниці.

Проєкт сприяв вирішенню низки соціальних питань, серед яких. Зокрема, він сприяв єднанню різних поколінь через спільну ігрову діяльність, пошукам спільних рішень в ході гри, розвитку лідерського потенціалу учнівської та студентської молоді, організації активного, соціально спрямованого дозвілля. А головне — проєкт став каталізатором адаптації та соціалізації певної частки вимушених переселенців/переселенок, які переїхали до міста Вінниці із зони бойових дій.

Організатори планують продовжувати навчання за напрямком ігрофікації в Центрі освіти дорослих та масштабувати проведення аналогічних заходів серед різних груп людей, зокрема, працівників/працівниць органів місцевого самоуправління.

Планується й активне використання гри «Світ Громад» в проєкті «Реінтеграція ветеранів та ветеранок війни через створення освітніх можливостей».

Далі розповімо про найкращий проєкт з громадянської освіти.

Цим проєктом став проєкт «Be Zero Waste», реалізований кафедрою біології людини, хімії та методики навчання хімії СумДПУ імені А.С. Макаренка. Проєкт був реалізований за підтримки Calidris та за інформаційної підтримки Міністерства освіти і науки України та Міністерства захисту довкілля та природних ресурсів України. 

Метою проєкту було сформувати екологічні навички (green skills) населення міста Суми. Зокрема, ознайомити людей із принципами філософії zero waste: відмовитися від непотрібного, надлишкового та від предметів, що не є «еко-френдлі», знизити споживання, повторно використовувати речі, а також сортувати сміття та відправляти його на переробку. 

Проєкт включав такі заходи, як:

1) лекція-лікбез про принципи zero waste та квест із сортування відходів;

2) алея квізів, на якій учасники за правильні відповіді отримували екопродукцію, що спонукало до відмови від використання предметів одноразового вжитку, виготовлених із синтетичних не «еко-френдлі» матеріалів;

3) майстер-клас із декорування еко-торбинок, на які учасники наносили символіку, пов’язану з принципами zero waste; вироби після декорування учасники забрали із собою, щоб використовувати їх у побуті, рекламуючи та популяризуючи екологічний стиль життя;

4) майстер-клас «Друге життя речам», на якому всі охочі виготовляли корисні речі для побуту і розваг;

5) екологічні ігри для усіх охочих;

6) еко-екскурсія алеями ботанічного саду;

7) пункт збору пластикових кришечок та використаних батарейок.

Як наслідок, було організовано різнопланові активності, які дозволили залучити до проєкту понад 200 містян різного віку та інтересів. Це дало можливість для них набути знань із принципів філософії zero waste. Також у результаті проєкту вдалося придбати та встановити у ботанічному саду чотири баки для сортування сміття (скло, папір, пластик, змішані відходи), а також облаштувати пункт збору пластикових кришечок і використаних батарейок.